【教學內容】教材第132～133頁第4～7題。

　　【教學目標】 1、使學生進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀、寫分數，知道分數各部分名稱，會初步比較兩個簡單分數的大小。

　　2、會計算簡單的分數加減法。

　　【教學重點 讀、寫分數，比較兩個簡單分數的大小。計算簡單的分數加減法。

　　難點】

　　【教學過程】

　　一、揭示課題

　　今天我們這節課復習分數的初步認識。通過復習要進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀寫分數，知道分數各部分名稱，會比較兩個簡單分數的大小，能熟練計算簡單的分數加減法。

　　二、復習幾分之一和幾分之幾

　　1、(1)做期末復習第4題。

　　(2)說一說每個分數表示的意義。

　　(3)以 為例，說一說分數各部分名稱，并說明分子、分母各表示什么?

　　(4)用分數表示圖中的空白部分。

　　2、做期末復習第5題。

　　(1)學生做在書上， 米、 米表示什么?

　　(2)補充練習：

　　7分米是 米； 56分米是 米。

　　6厘米是 米； 28厘米是 米。

　　3、 是( )個 ， 是( )個 。

　　米是( )個 米。

　　4、做期末復習第6題。

　　(1)學生練習指名板演。

　　（2）說—說 ○ 、 ○ 是怎樣比較的？

　　5、在( )里填上合適的分數，再比較它們的大小。

　　三、簡單的分數加減法

　　1、(1)做期末復習第7題。

　　(2)補充練習

　　2、(1)甲乙兩個工程隊修一條鐵路。甲隊修了這條公路的 ，乙隊修了這條公路的 。兩隊共修了這條公路的幾分之幾?

　　(2)小明從家到學校路程是 千米，他已走了 千米，還剩多少千米?

　　學生列式計算，指名板演。

　　四、全課總結

　　這節課復習了什么內容？你認識了分數哪些知識？