第二課時

　　教學目的

　　1．積累成語和春聯。

　　2．口語交際：我打算這樣過寒假。

　　教具準備：教學掛圖、成語卡片。

　　教學過程

　　一、教學第三大題

　　(一)教學第1小題。

　　1．審題，讀題。

　　2．借助拼音讀讀成語．

　　3．指名讀，師生共同正音。

　　4．看看圖，想想成語的意思。指名說，學生相互糾正，補充。教師視情況做補充．

　　5．指導有感情朗讀，背誦。

　　(二)教學第2小題

　　1．審題，讀題．

　　2．你們知道什么是春聯嗎？教師簡介有關春聯的知識。

　　3．借助拼音讀讀春聯。

　　4．讀懂了春聯的意思嗎？指名說。

　　5．指導朗讀，背誦。

　　二、教學第四大題

　　1．審題，讀題。

　　2．小組之間討論，交流。教師巡視指導。

　　3．指名說，師生共同糾正、補充。