第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)回顧（聽(tīng)寫(xiě)課后第3題）

　　二、分析理解（二）

　　1.第二節(jié)：

　　（1）抓“西斜”“刺眼”，（2）結(jié)合看圖，（3）感受“連綿起伏的西山”，（4）披上“夕陽(yáng)的余輝”時(shí)的“壯麗”景象。

　　（5）結(jié)合插圖理解“連綿起伏”、“壯麗”等詞語(yǔ)的意思。

　　（6）聽(tīng)錄音，（7）體會(huì)意境。

　　2．第三節(jié)：

　　（1）比較太陽(yáng)往下沉。

　　太陽(yáng)慢慢地往下沉。

　　（第二句具體一些，它說(shuō)明太陽(yáng)不是一下子落下去的，而是慢慢地沉落的）。

　　（2）“它那圓圓的臉漲紅......”一句是擬人句。

　　3．第四節(jié)：

　　（1）“太陽(yáng)的臉變得紅了”說(shuō)明了什么？（太陽(yáng)很快就要下山了）。

　　（2）觀(guān)察畫(huà)面（出示投影片），認(rèn)識(shí)“霞光”，理解“燦爛”。

　　4．第五節(jié)：

　　（1）“爺爺滿(mǎn)面紅光”是哪里來(lái)的？（夕陽(yáng)、霞光映照的。）

　　（2）“夕陽(yáng)真美呀”表示爺爺什么樣的心情？（表示對(duì)夕陽(yáng)的喜愛(ài)的心情。）

　　三、總結(jié)全文

　　課文經(jīng)形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)的美麗景色。

　　四、當(dāng)堂鞏固

　　有感情地朗讀全文。

　　第三課時(shí)

　　一、指導(dǎo)朗讀

　　第二節(jié)：按“太陽(yáng)--天空--西山”的順序，邊讀邊想象畫(huà)面，感受美景。

　　第三節(jié)：擬人句語(yǔ)調(diào)要?dú)g快，“黃色、紅色、紫色......”省略號(hào)停頓要稍長(zhǎng)，給人想象的余地。

　　第四節(jié)：抓住“更”“輕輕”“燦爛”讀好本節(jié)。

　　第五節(jié)：“真美”兩個(gè)字重音輕讀。

　　二、指導(dǎo)背誦

　　1．聽(tīng)錄音，看圖（投影片）欣賞。

　　2.按“西斜--下沉--走向西山的背后”的順序理清文章層次。

　　3.試背。

　　三、當(dāng)堂鞏固

　　指名背誦課文。

　　四、作業(yè)

　　1．寫(xiě)出下列字的筆順

　　壯（）

　　留（）

　　披（）

　　身（）

　　美（）

　　2．比一比，再組詞

　　夕（）身（）披（）元（）

　　西（）生（）被（）遠(yuǎn)（）

　　3．造句

　　已經(jīng)--

　　輕輕地--