教學(xué)要求
�。�、德：教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民、無私奉獻的高貴品質(zhì)，從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。
�。病⒛苷_、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。
�。�、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
教學(xué)重點
正確、流利、有感情地朗讀課文。
體會孔繁森的高尚品質(zhì)的品質(zhì)和無私的奉獻精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖
教學(xué)時間：三課時
第一課時
一、揭示課題。
１、板書課題。
２、指名拼讀：繁（fan）、森（sen）
�。�、簡介孔繁森的事跡。
二、初讀課文。
�。薄W(xué)生自由練習(xí)讀課文。
�。病⒅该侄卧囎x課文。
抽讀生字卡片。
第１段：優(yōu)秀、援藏、干部
第２段：拉薩市、失去、孤兒、撫養(yǎng)
第３段：請求、獻血、答應(yīng)
第４段：感動
３、范讀課文。
�。�、看圖，說說圖上畫了誰，他們在干什么？
５、討論：這篇課文主要寫誰？寫的什么事？
三、教學(xué)生字。
�。薄⒄J讀詞語：干部、拉薩市、失去、獻血
２、分析字形，學(xué)生描紅。
四、作業(yè)：完成《習(xí)字冊》。
第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查。認讀詞語卡片。
二、細讀課文。
�。�、第１段。
�。ǎ保┲该x。
（２）這一段告訴我們什么？
優(yōu)秀：品德、學(xué)習(xí)非常好。
２、第２段。
�。ǎ保┳杂勺x。
�。ǎ玻┻@一段共有幾句話？每句話分別告訴我們什么？
（３）指名讀句子：
孔繁森撫養(yǎng)他們。
孔繁森像對待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們。
“撫養(yǎng)”是什么意思？這兩句話是什么意思？
（４）指導(dǎo)朗讀。
３、第３、４段。
�。ǎ保┲该x這兩段。
�。ǎ玻⿲懥丝追鄙氖裁词�？
（３）醫(yī)生為什么不同意孔繁森獻血？后來為什么又同意了？
那些詞語說明孔繁森要求獻血的決心很大，心情很迫切？
�。ǎ矗�“藏胞們知道了這件事”，這件事指哪件事？“感動”事什么意思？他們?yōu)槭裁锤袆拥昧鳒I？
�。ǎ矗┓蹲x歌詞。
�。ǎ担┲笇�(dǎo)朗讀。
三、總結(jié)課文。
１、齊讀課文。
�。病⒂懻摚簩W(xué)了這篇課文，你覺得孔繁森是個怎樣的人？
�。�、填空：
孔繁森收養(yǎng)了（），用獻血所得的營養(yǎng)費幫助他們（）。孔繁森真是一個（）、（）的優(yōu)秀干部。
第三課時
一、復(fù)習(xí)檢查。
�。�、抽讀生字卡片。
�。�、組詞：
都（）市（）失（）
部（）布（）夫（）
二、教學(xué)生字
１、教學(xué)字形。
�。ǎ保┏鍪拘『诎濉�
優(yōu)秀撫養(yǎng)醫(yī)生請求感動
指名讀詞語。
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)生字字形。
指名由學(xué)生進行自學(xué)，教師加以輔導(dǎo)。
�。�、指導(dǎo)書寫。
三、作業(yè)：
�。薄⒚杓t。
２、抄寫下列詞語：
干部失去來到獻血
醫(yī)生答應(yīng)知道感
