教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得“滿招損，謙受益”的道理

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：懂得“滿招損，謙受益”的道理

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖（或幻燈）

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、課時(shí)目標(biāo)：能正確、流利地朗讀課文。

　　學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片

　　三、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一、導(dǎo)入

　　1、（出示蝸牛圖）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？你能給大家介紹一下蝸牛嗎？

　　1、大家說的真好，但你們知道嗎，在很久很久以前，蝸牛并不是這個(gè)樣子，它身上還長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀呢！看，多可愛的小蝸牛啊！

　　2、蝸牛怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第7課，板書課題。

　　二、初讀課文

　　1、自己小聲讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。

　　2、出示生詞

　　生怕翅膀堅(jiān)硬獎(jiǎng)杯蜻蜓

　　蜜蜂蝸牛甩下冠軍惟恐面前

　　a、自由讀

　　b、你要提醒大家注意哪些字的讀音？

　　C、開火車讀，指名讀，齊讀

　　D、教學(xué)多音字“強(qiáng)”，它還有什么讀音？分別組詞

　　E、教學(xué)生字字形，新授“支”部

　　齊讀生字，去拼音讀。

　　3、全文一共有幾個(gè)自然段？開火車讀。

　　4、再讀課文，并勾畫出文中不理解的詞語。

　　5、討論交流。

　　6、再讀課文，你覺得哪幾句話難讀，就把它多讀幾遍，要讀得正確流利。

　　7、出示一長(zhǎng)句，指導(dǎo)朗讀。

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

　　8、默讀課文，思考蝸牛的翅膀是怎么丟的？

　　誰來說一說。（簡(jiǎn)單地復(fù)述課文內(nèi)容）