第二課時：

　　課時目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)第4、5小節(jié)，學(xué)會生字“偉”理解“偉大”。

　　2、通過三個句式的訓(xùn)練，引導(dǎo)體會“祖國的偉大”以及“我為什么最愛偉大的祖國？”初步培養(yǎng)愛祖國的思想感情。

　　3、有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、認讀生字，完成課后練習(xí)1。]

　　2、齊背地1-3小節(jié)。

　　二、講讀4、5小節(jié)課文。

　　1、齊讀第4節(jié)，說一說：“我”還愛誰？

　　2、教師教育學(xué)生：大家都生活在祖國的懷抱中，都應(yīng)該互相愛護，親如一家人。

　　3、教師范讀第5節(jié)。

　�。�1）學(xué)會“偉”字

　　（2）“我”最愛什么？“愛”和“最愛”能替換嗎？（理解：最愛就是很、非常、十分愛的意思。從中讓學(xué)生體會愛的程度極深。）

　　（3）指導(dǎo)朗讀。（突出“最愛”的情感。）

　　三、為什么我最愛偉大的祖國？帶著問題，齊讀全詩。通過句式訓(xùn)練回答問題。

　　1、出示句式：我們的祖國有（），有（），還有（）。

　　2、出示句是：我們的祖國多么（），多么（），多么（）。

　�。ㄓ�(xùn)練面要廣，有層次。句式1請中下生回答，句式2由中上生回答，中下生仿說。）

　　3、在說的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回答：“我為什么最愛偉大的祖國？”（自由準(zhǔn)備-指名說-同桌互說。）

　　4、出示句詩：我愛...，我愛...我最愛...“（在說的基礎(chǔ)上，請學(xué)生把這句話寫下來。）

　　四、配樂朗讀課文。

　　五、背誦課文。（各自準(zhǔn)備，指名背誦，齊聲背誦、同桌互背。）

　　六、教師總結(jié)課文：鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強。（愛祖國的行為熏陶）。

　　七、課堂作業(yè)。