教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)9個(gè)字，會(huì)認(rèn)10個(gè)字。

　　2、流利地朗讀課文。

　　3、通過(guò)閱讀課文，體會(huì)周總理和藹可親的形象和平易近人的作風(fēng)，更體會(huì)到周總理和傣族人民親如一家、魚(yú)水情深。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)課后田字格中的9個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生人情入境，讀中感悟．了解周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的情景，體會(huì)周總理和傣族人民的深厚感情。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)本課德望19個(gè)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字；學(xué)習(xí)課文的1、2自然段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　1、出示課題：難忘的潑水節(jié)

　　2、讀了課題，你想知道什么？

　　3、師簡(jiǎn)介潑水節(jié)的來(lái)歷及傣族的風(fēng)俗。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，用自己喜歡的方式給不會(huì)讀的生字注上拼音。

　　2、自由讀課后生字，在同座互相認(rèn)讀課后生字，檢查字音是否讀準(zhǔn)。

　　3、全班認(rèn)讀生字。

　　4、指名讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

　　三、學(xué)習(xí)課文的1、2自然段。

　　1、自由讀課文的、2自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

　　2、有感情地朗讀。

　　四、學(xué)寫(xiě)生字

　　1、出示生字卡，上面寫(xiě)有“度、敬、趕、駛”四個(gè)字，問(wèn)學(xué)生：你有什么發(fā)現(xiàn)？又是怎樣記住它們的？（讓學(xué)生了解撇的寫(xiě)法，學(xué)會(huì)運(yùn)筆、頓筆寫(xiě)出筆鋒）

　　2、書(shū)寫(xiě)時(shí)你想提醒小朋友注意什么？教師范寫(xiě)“度”。

　　3、在書(shū)上描紅。

　　4、在本子上練習(xí)。