教學目標：

　　1、學習課文，聯系課文內容及生活實際理解由生字組成的詞語。學寫后面的四個生字。

　　2、能用歡快的語調正確、流利地朗讀、背誦課文，能隨著優美的曲調歌唱。

　　3、通過課文的學習，感受自己童年生活的快樂和豐富多彩，懂得生活在祖國大家庭里的幸福，能夠珍惜我們今天的美好生活。

　　教學過程：

　　一、復習舊知：

　　復習生字組成的詞語：波浪、倒映、輕重、涼爽、悄悄、做功課、安排

　　二、圖文結合，感悟課文

　　1、看圖，聽老師范讀，說說課文里哪些地方讓你感到愉快。

　　2、分小組合作學習。

　　(1)分節朗讀課文，想一想，“紅領巾”為什么感到幸福、歡樂？他們看到了什么，想到了什么？

　　(2)你能通過朗讀，表達出“紅領巾”歡樂的心情嗎？

　　3、小組比賽朗讀，看看哪組讀得好。評價標準：讀得正確；讀得流利；讀得有感情。

　　三、學唱歌曲，背誦課文

　　1、跟著樂曲，一邊做動作，一邊學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　2、引導背誦課文。

　　(1)教師提示關鍵詞語背誦。

　　(2)看圖背誦。

　　(3)隨歌曲背誦。

　　四、學習生字

　　1、讀字音。

　　1、自主識記“悄、做、課、排”。

　　2、師重點指導寫“做”字。

　　3、生描紅，師巡視。