“不可以。”
　　“可以。”
　　“不可以的！”
　　“可以的！”

　　《周總理借書》是一篇傳統的小學語文課文。課文分３個自然段。第１自然段寫有一天晚上，天下大雨，北戴河圖書館里讀者很少。第２自然段寫周總理打電話借書，管理員小王告訴他，這些書不外借，只能在圖書館里看。第３自然段寫周總理冒雨來到圖書館，按制度借了書，在閱覽室里認真地看。
　　課堂上，在我們學習這篇課文的過程中，突然，有一位同學提出“周總理可不可以把書借走”的問題。不加思索地，馬上有一位同學回應他說：“當然不可以。這些書不能外借，只能在圖書館里看。這是制度。”對于這個同學的回答，大家都無異議。于是，我們又繼續往下講讀課文。

　　“不對。老師，我覺得作為總理是可以把書借走的。”一位同學還在想著剛才的這個問題。
　　“不可以。”有同學立刻與以否定。
　　“可以。”另一位同學再來否定之否定。
 

　　“不可以的！”又有一位同學肯定地說。
　　“可以的！”再有一位同學堅定地說。

　　爭論由此開始……