教學(xué)過程

　　（一）談話引入、出示課題。

　　同學(xué)們，上一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)過三首古詩，你們還記得嗎？能背給老師和同學(xué)聽聽嗎？（請(qǐng)三位同學(xué)背）今天我們要學(xué)習(xí)一首新的古詩，題目是《靜夜思》（板書課題），作者是唐朝著名詩人李白。

　　（二）初讀課文，掃清障礙。

　　1．借助拼音自讀課文，要讀準(zhǔn)字音。

　　2．認(rèn)讀生字卡片，掃清字音障礙。

　　3．再讀課文，質(zhì)疑。

　　（三）講讀古詩，理解詩中的詞語和全詩的意思。

　　1．理解課題的意思。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生說說“靜”、“夜”、“思”三個(gè)字的字意。

　　再看圖選字意。