活動目的

　　練習當眾說話，抒發(fā)尊師情感。

　　活動準備

　　1．學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。

　　2．圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。

　　（l）說兩三個打比方的句子；

　　（2）描繪一位老師的外貌；

　　（3）說一件真實感人的小事；

　　（4）摘錄或創(chuàng)作一首供集體朗誦的詩歌。

　　3．明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。

　　4．學唱歌曲《長大后我也成了你》。

　　活動過程

　　一、活動開始（約2分鐘）

　　1．教師談話：9月10日教師節(jié)快到了，和全國各地一樣，我們學校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節(jié)日。今天的語文活動課，我們圍繞“老師您好”這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發(fā)言，當眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎

　　（板書：您好，親愛的老師）

　　2．小主持人上場：今天活動的內容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿分向教師節(jié)獻禮。

　　二、活動經過（約35分鐘）

　　1．說深情的贊語（約5分鐘）

　　小主持人講明要求：各小組長上臺抽簽領取一組詞卡，聽“開始”口令后，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說一句深情的贊語。

　　例：

　　我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

　　老師像一座通向知識海岸的長橋。

　　老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。

　　（裁判評分。掌聲鼓勵。）

　　2．拍清晰的照片（約10分鐘）

　　小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學評判像不像。

　　例：

　　張老師中等身材，稍微有點兒發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。

　　（裁判評分。掌聲鼓勵。）

　　3．講感人的故事（約10分鐘）

　　小主持人：在老師的身邊，我們多么愉快，多么幸福，因為老師真誠地愛著我們每一個同學。他們敬業(yè)愛生的事跡說也說不完。下面請各組派代表給大家講一個真實感人的小故事，組員可以補充，時間控制在2分鐘內。

　　（裁判評分。掌聲鼓勵。）

　　4．詠祝福的詩歌（約10分鐘）

　　小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩篇，表達我們真誠的祝福吧！請聽詩朗誦。

　　例：

　　《老師，您辛苦了》、《紅燭贊歌》、《老師的目光》、《老師來到我們中間》

　　（裁判評分。自己寫的加 10分。）

　　三、活動結束（約3分鐘）

　　小主持人帶領大家跟著錄音機唱《長大后我也成了你》。

　　集體起立向老師敬禮：親愛的老師，節(jié)日好！

　　裁判宣布得分，教師頒獎并小結。

　　注：座位安排：四個小組和裁判席圍成個圓圈，主持人在中央。