教學內容：整理復習二

　　教學目的：

　　1、讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與反思.

　　2、運用數學思想和方法解決生活中的一些數學問題，培養學生的思想情感，熱愛生活熱愛大自然.

　　教學重點：

　　歸納總結本階段所學的基本知識和技能，會運用所學的知識解決生活中的數學問題

　　教學難點：

　　培養學生分析問題和解決問題的能力以及良好的思想情操.

　　一、教學過程：

　　1、讓學生回顧本階段所學的知識和技能

　　2、學生分析回顧

　　3、學生自由發言(方向與位置、時分秒、乘法口訣二)

　　誰能詳細地說說

　　二、拓展延伸

　　1、老師今天帶來了一些數學卡片，請同學們幫老師算算，算得又快又對的同學獎他一個桔子。

　　出示卡片：

　　2．你們知道嗎，這些桔子是農場王叔叔送給我們的。王叔叔還邀請我們去他的農場參觀，你們想去嗎。他還給我們帶來了一張線路圖，你們能看懂嗎，誰來說說是怎么走的。

　　3．學生說：

　　4．現在幾點了，我們出發吧。（請一名學生說出時間）

　　5．讓全體學生張開飛翔的翅膀，閉上眼睛一起飛。

　　6．出示農場圖

　　7．請學生認真觀察，尋找圖中的數學信息和要解決的數學問題，并在小組內和大家交流，由小組長負責記錄同學們提出的數學問題，并大家一起解決。

　　學生可能提出的問題有：一共摘了幾千克桔子？河里有幾條魚？有幾朵花？30只小鳥住得下嗎？一個星期需要幾千克飲料等。

　　8．王叔叔還知道我們二（5）班的同學愛看書，買了很多書送我們，你們想知道是什么書嗎？（出示書圖：）

　　但是叔叔要考我們幾個數學問題，你們有信心解決它嗎。

　　問題一：王叔叔買了一種書，正好用了54元，他可能買了什么書？買了幾本？

　　問題二：王叔叔還用了20元買了三套書，他買的是什么書呢？每個小組最少說出兩種方案。

　　小組合作學習尋找答案。

　　三．說說這節課你對老師的教學滿意嗎？對老師有什么要求。

　　你有什么收獲，說給大家聽聽。

　　四．游戲（玩撲克牌）

　　游戲規則：同桌一人出一張撲克牌，看誰先算出兩個數的積，撲克牌就歸誰。