寫字

　　1、   出示“我會(huì)寫”。認(rèn)讀，組詞。組內(nèi)交流，怎樣寫好這幾個(gè)字。(引導(dǎo)觀察每個(gè)字在田字格中的位置)然后匯報(bào)。

　　2、   范寫“紡、織”，指導(dǎo)寫好“絞絲旁”，寫好兩個(gè)“撇折”，第二個(gè)撇折稍大，兩個(gè)撇要保持“平行”(通過示范讓學(xué)生明白)，第二個(gè)折要寫成“提”。

　　3、   學(xué)生描紅，臨寫，教師巡視。

　　4、   集體評(píng)議，指出別人的優(yōu)點(diǎn)，向他人學(xué)習(xí)。

　　實(shí)踐

　　1、教師依次出示掛圖，請小朋友們給它配上相應(yīng)的文字，配得好的評(píng)為“最佳講解員”。

　　2、出示“讀讀記記”中的詞語，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀，并試試說出類似的詞語來，也可以課下收集，把他們記在積累筆記上。

　�。ㄑ�序漸進(jìn)，設(shè)計(jì)有坡度地練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生積累感悟。）

　　拓展

　　如果你是農(nóng)業(yè)科學(xué)家，你會(huì)怎樣呢？充分想象，大膽交流。

　�。ǔ浞肿鹬貍�(gè)性體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和語言表達(dá)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛科學(xué)情感。）