三、師生互動(dòng) ：

　　1、你最想變成其中的什么呢？

　　根據(jù)學(xué)生回答自由組合成四個(gè)小組：雨滴小魚(yú)組、蝴蝶蟈蟈組、星星新月組、荷葉組。教師分發(fā)各組的形象標(biāo)識(shí)。

　　2、小組合作，讀中感悟。

　　出示步驟：

　　(1）讀。（讀一讀相關(guān)詩(shī)句。可以小組齊讀，也可以幾人或一人讀，其余人欣賞。（2）說(shuō)。（交流：聽(tīng)了朗讀，我好像看到了什么？聽(tīng)到了什么？還想到了什么？）

　　（3）讀。（帶著想象，再讀一讀，讀出畫(huà)面來(lái)。）

　　3、拿出頭飾。（每組都準(zhǔn)備好頭飾）

　　4、老師扮演夏天小姐姐，問(wèn)"小朋友，想變點(diǎn)什么？"

　　（1）生答"我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上。"

　　(2）也想變成雨滴的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀這句話。

　　（3）指導(dǎo)朗讀

　　綠葉像一張大搖床，睡在上面一定很舒服！讓我們?cè)僮x一讀這句話吧！

　　（4）.依次表演。

　　指導(dǎo)朗讀：

　　小魚(yú)   （河水真清啊！多想成為一條小魚(yú)，在清凌凌的河水里痛痛快快地游來(lái)游去，和小蝦嬉戲、玩耍。）

　　蝴蝶   （花叢中真美呀！有牡丹、有芍藥，還有一些不知名的野花，能變成一只蝴蝶在花叢中飛舞，真像花仙子一樣！） 蟈蟈  （在濃密的樹(shù)陰里，有一群蟈蟈正歡快的唱著歌，其中一只呀，唱得最動(dòng)聽(tīng)，你聽(tīng)，它在歌唱我們現(xiàn)在的好日子呢！）

　　①透明的雨滴落在綠油油的樹(shù)葉上，活潑的小魚(yú)游在清凌凌的河水里。多么純凈的世界啊！②絢麗的花叢中，蝴蝶在翩翩起舞；濃密的樹(shù)陰里，蟈蟈在歡快地唱歌。這些小精靈生活得多么自由自在啊！③夏夜里的繁星離我們那么近，一閃一閃的，好像在眨著眼睛；彎彎的新月也仿佛夜空中一只金色的小船，等著我們?nèi)コ俗�。這一切多么美好啊！④夏天，荷葉滿塘，小魚(yú)在荷葉下往來(lái)嬉戲，無(wú)拘無(wú)束；雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)，晶瑩似珠，叮叮作響，多像在為小魚(yú)彈奏一首歡快的樂(lè)曲啊！）