第二課時

　　一、教學目標

　�。ㄒ唬�復習i、u、  的讀音及四聲。

　　（二）學習正確掌握i、u、  的筆順，認識拼音字母基本筆畫“丨”豎，“·”點。

　　二、教學重點、難點

　　書寫i、u、  ，除講清筆畫筆順和在四線格的位置外，要注意：  上面的點要在靠近第二線的地方寫。

　　三、教學過程

　�。ㄒ唬�復習i、u、  的讀音和四聲。

　�。ǘ�）教寫i、u，正確掌握筆順及書寫格式。

　　1．教寫i。

　�。�1）指導學生看書，知道i的筆順，找準書位置。指導觀看書上四線格字帖和下面長方格的筆順。提問：誰知道i應該先寫哪筆，再寫哪筆？（先寫豎，再寫點）提問：字母i在四線格中占什么位置？看看豎在什么地方？點兒在什么地方？（豎占中格，點兒在上格中間對齊豎的位置）

　�。�2）教學生寫i，教師邊示范邊講解筆順和占格，并提醒學生點兒是個小圓點兒。學生進行書空練習，再在教師帶領下在本子上寫字頭。