主動學習數學是孩子必須養成的第一大習慣。現在的小學生都很有個性，但如今的家長熱衷人為地安排孩子的學習生活，如放學回家、節假日怎么過，學習計劃怎么制定等。家長不妨把決定權還給孩子，如果學習計劃在兩周內執行不力，家長再站出來提建議。不少家長逼孩子學數學，結果孩子越來越討厭數學，根本原因就是沒有尊重孩子的個性。

　　有效學習數學是第二大習慣。有家長反映，孩子慢性子，尤其是做數學作業慢，經常磨蹭到深夜，形成惡性循環，數學成績因此甩尾。沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些剛性政策，如在規定時間內完成作業。但家長不要隨便增加孩子的學習負擔，布置額外的數學作業。此外，幫助孩子排除分散注意力的外在因素，讓孩子專心作業，堅持一段時間，作業定會提速。

　　獨立學習是必須培養的第三大習慣。從小學一年級開始，家長就應培養孩子獨立學習，特別是獨立作業的習慣。媽媽可在客廳看書，讓孩子獨自在書房做作業。孩子做數學作業時，家長可沒收課本，像對考試一樣對待作業。檢查時，允許孩子翻書，查漏補缺。家長對孩子功課及作業的輔導，不是手把手地指導，要給孩子一定的空間。家長不要陪孩子一起做作業，從小學一年級開始就養成獨立作業習慣，但檢查工作家長可以與孩子一起完成。

　　建議：家長從小學一年級就應該開始培養孩子的數學學習習慣，孩子在初高中階段都會受益。