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2009-06-10 15:44:44 下載試卷 標簽：二年級 教案 語文
保底的要求：隨課文識字；寫字；朗讀，讀得通順、流利。
有這幾個思路來提高教學效率：
（1）閱讀是鞏固識字的最好手段，要強調復現，不要花太多時間分析字形結構。
（2）有感情的朗讀不作為低年級教學的普遍目標，老師在指導讀上要適當。
（3）可指導學生理解少量的詞和句，但不要像中年級那樣講讀課文。把時間主要用在識字、寫字、讀書上。
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