一．看拼音寫詞語。

　　chu chang  ling hun  you lu  shu shi

　　(       ) (      )  (     ) (      )

　　gui cu  wei gan  bao yuan  dao mei

　　(    ) (      )  (      )  (     )

　　二．把下面的詞語補充完整，再按要求歸類。

　　滿臉（    ）紅  膽（    ）心驚  手（    ）腳亂  （    ）盆大雨

　　（    ）花異草  心（    ）肉跳  （    ）山峻嶺  能屈能（    ）

　　頑強不（    ）  （    ）首挺胸  一望無（    ）  不（    ）不忙

　　助人為（    ）  波（    ）壯闊  堅（    ）不拔  自（    ）自利

　　描寫人物品質的：

　　描寫人物神態的：

　　描寫自然景物的：

　　三．對聯連線。

　　刪繁就簡三秋樹            南北建鄂黃大橋

　　斧頭劈開舊世界            半灣湖水千江月

　　稻草捆秧父抱子            鼠暑涼梁客咳驚

　　東西聯滬蓉玉帶            領異標新二月花

　　一粒沙子萬斛珠            鐮刀割斷舊乾坤

　　雞饑盜稻童筒打            竹籃提筍母懷兒

　　四．在A組句子的括號里，填寫帶“靜”字的詞；在B組句子的括號里，填寫帶“慮”字的詞。

　　（１）五個孩子正在海風呼嘯聲中（        ）地睡著。

　　Ａ  （２）桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，心里很不（      ）。

　　（３）一彎新月從西山頭落下去了，夜顯得更加（      ）。

　　（１）漁夫皺起眉，這是他在（      ）問題。

　　Ｂ  （２）他的臉變得嚴肅，（      ）。

　　（３）因為他自己的生活也只能勉強填飽肚子，如今又加上兩個，他不能有所（      ）。

　　五．聯系課文體會人物的思想感情，再給下面的句子選擇正確的朗讀語氣并在后面的括號里打上“√”。

　　１．“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

　　①冷漠（  ）  ②關切（  ）  ③反感（  ）  ④平淡（  ）

　　２．“你瞧，他們在這里啦。”

　　①十分高興（  ）  ②愛理不理（  ）  ③內心里高興但語調較平淡（  ）

　　３．“是啊，是啊”，丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是你有什么辦法呢？”

　　①十分生氣（  ）  ②無可奈何（  ）  ③抱怨（  ）  ④嘆息（  ）

　　４．奴隸？不！羅馬人不是我們的主人，是我們的仇人！

　　①非常憤怒（  ）  ②特別堅決（  ）  ③強烈的不滿（  ）  ④十分痛心（  ）

　　六．照例子改寫句子，意思不變。

　　例：我們沒有說什么不可告人的話。

　　我們不是沒有說什么不可告人的話么？

　　１． 敵人全部被我們殲滅了。

　　２． 紅旗翻動，像海上的波浪。

　　例：小姑娘高興地對我說，她有一本《新華字典》。

　　小姑娘高興地對我說：“我有一本《新華字典》。”

　　３． 葉老先生笑著說，是的，那是他前幾年寫的呢！

　　４． 爸爸斬釘截鐵地說，即使下雨，他也要完成任務。

　　七．下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

　　１．“心驚肉跳”按字母表的順序排列應是“驚心跳肉”。（  ）

　　２．“忐忑”兩字的韻母相同。（  ）

　　３．“風平浪靜”的反義詞是“風急浪高”。（  ）

　　４．“《窮人》中的桑娜是一個心地善良的人。”這句話縮寫成最簡句是“桑娜善良”。（  ）

　　５．“又潮濕又陰冷”寫為“又陰冷又潮濕”意思不變，因為它們是遞進式。（  ）

　　６．《賣火柴的小女孩》是英國作家安徒生寫的，《魯濱遜漂流記》的作者笛福也是英國人。（  ）

　　７．公元前73年春，古羅馬城爆發了著名的奴隸起義，領導起義的斯巴達克因此被譽為“奴隸英雄。”（  ）

　　８．《賣火柴的小女孩》的結尾以樂寫悲，說明小女孩是在幸福中死去的。（  ）

　　八．讀下面的一篇文章，做后面的測試題。

　　深夜，那盞燈

　　那一年的春天，我被一場飛來車禍軋斷了腿，造成粉碎性骨折。醫生說，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？在小學教音樂的姐姐給我抱來了高中課本。她把課本默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖，一古腦兒地將它們撒了一地。姐姐彎下腰，一本一本拾起來，大滴滴的淚水從她眼睛里涌出來。我忍不住失聲痛哭。

　　一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟黑黲黲的樓房，激動地說：“弟弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數第二個窗戶。”她告訴我里面住著一個全身癱瘓的姑娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作，才17歲，已發了幾十萬字的作品……看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。

　　“弟弟，拿出勇氣來呀！”

　　打那時起，那扇窗口的燈光時時陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。

　　在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了搶救一名落水兒童，竟不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕。

　　夜幕降臨，涼風習習，我躺在床上，輾轉反側，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射到我臉上，我心里倏地起了個念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個難熬的季節。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上那幢樓，輕輕地叩響了門。

　　沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說：“小伙子，別敲了，那是間空房。”

　　我呆住了。

　　“……從前我兒子住在這兒，后來他調走了，這間房一直空著。兩個月前，一個長辮兒的姑娘賃下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關掉……”

　　我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又響起姐姐那叮嚀的聲音：

　　“弟弟，拿出勇氣來呀……”

　　1．按要求填空。

　　“大王四個口”是個“     ”字。用部首查字法查這個字，查     部首或     部首，再查     畫或     畫；按音序查字法，大寫字母是     ，音節是     。文章用它組成的詞語是“     ”，這個詞在文中的意思是                  。

　　2．照樣子填寫。

　　一（面）錦旗    一（    ）樓房  一（    ）車禍

　　一（    ）電燈  一（    ）陽光  一（    ）燈光

　　3．根據下面的意思，從文中選擇恰當的詞語填入括號中。

　　（1）形容心中有事，躺在床上翻來覆去也不能入睡。（        ）

　　（2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。（        ）

　　（3）悲傷痛苦到了快要絕命的地步，形容悲痛到了極點。（        ）

　　4．填空。

　　（1）“那盞燈”表面上看是說對面窗口的燈光，實際上指的是                        。

　　（2）課文的主要人物是              ，是她鼓勵我              ；是她指引我從逆境中              。她是“我”前進路上的              。

　　（3）文中兩次出現“弟弟，拿出勇氣來”這句姐姐對我說的話，第一次用的是感嘆號，說明姐姐              ；第二次用的是省略號，說明我              ，              。

　　九．作文。

　　一袋垃圾、村前那口塘、路邊的垃圾筒、地板上的口香糖……無不與我們的生活環境有關。請你從熟悉的人、物、景、事中選取一項內容寫一篇記敘文，反映人一環境的關系。注意語言通順連貫，內容具體，表達真情實感。