一．給帶點的詞選擇正確的讀音，在括號里打√。

　　目的(di di) 徘徊(hui huai) 涕(di ti)淚 虐(nue lue)殺 遐(xia jia)想

　　簡陋(lou lu) 信念(lian nian) 解囊(lang nang) 敬佩(pei bei) 編(bian pian)造

　　二．看拼音寫詞語。

　　nuo yi  he ceng  hui an  lun xian

　　(    )  (    )  (    )  (     )

　　fan yi  ti lian  shou huo  wang que

　　(   )  (    ) (       )  (      )

　　三．歇后語練習。

　　提示：歇后語一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是對前一部分意義的解釋、說明。適當地運用歇后語，能使語言生動、形象。

　　1．下面的幾組歇后語，都分開排列著，請根據上面的提示，把兩部分用直線搭配起來。

　　狗拿耗子                自稱自

　　老鼠爬秤鉤              多管閑事

　　老虎掛念珠              走著瞧

　　啞巴吃黃連              有板有眼

　　騎驢看唱本              有苦說不出

　　刷子脫毛                假慈悲

　　2．把下面句子里的畫線部分，改成上一題里相應的歇后語填在括號里。

　　（1）這次自我小結會上，他一進說自己語文成績好，一時說自己數學成績好，完全不談不團結同學等缺點，搞的完全是自我吹噓。（                        ）

　　（2）數學考試時，我竟整整把一道考題的答案忘了抄上去，只得了個90分。看見不少同學考得比我好，我真無法講出心中的苦楚。（                        ）

　　四．選擇恰當的詞填入句子。

　　1．查看    察看

　　地下黨開會時，她就到外邊去（      ）動靜。

　　邊防警察仔細（      ）過往貨物。

　　2．反應    反映

　　我們一定要如實向上級（      ）情況。

　　打針之后，她嘔吐不止，（      ）十分強烈。

　　3．需要    須要

　　我們革命事業（      ）千千萬萬的接班人。

　　教育青少年（      ）耐心。

　　4．報復    報負

　　青少年應有遠大的（      ）。

　　對待同學們的批評，我們要虛心接受，絕不能打擊（      ）。

　　5．過度    過渡

　　社會主義是由資本主義向共產主義的（      ）階段。

　　必要的勞動是必不可少的，但不能（      ）勞累。

　　五．理解課文內容填空。

　　1．“青春作伴好還鄉”出自唐代詩人              的《              》，“青春”指的是“              ”。

　　2．《示兒》中反映詩人陸游至死不忘收復失地、              的詩句是“              ”，詩句開頭那個字的意思是              ，結尾那個字的意思是              。

　　3．《匆匆》是現代著名作家              寫的。文中的“過去的日子如輕煙，              ，如薄霧，              ”的意思是                                          。

　　4．《難忘的啟蒙》和《三克鐳》都是記人的文章，前者的老師是            、

　　的人，后者的科學家是醉心于事業的              的人。

　　六．按要求填空。

　　1．下面的句子，各用了哪種修辭手法，把序號填在括號里。

　　（1）小溪流唱著歡樂的歌，輕快地向前奔跑。（      ）

　　（2）漓江的水綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（      ）

　　（3）要是沒有太陽，植物怎么能生長？（      ）

　　①比喻  ②擬人  ③反問  ④排比

　　2．下面各句加點的字的意思是什么？請把序號填在句后的括號里。

　　（1）每天晚上，我都看新聞聯播。（      ）

　　（2）“百聞不如一見。”我相信這句話。（      ）

　　（3）“威尼斯是舉世聞名的水上城市。”（      ）

　　①聽見  ②聽見的事情  ③名聲  ④用鼻子嗅氣味

　　3．把句子換個說法，寫在橫線上。

　　（1）這不是偉大的奇觀么？

　　肯定句：

　　雙重否定句：

　　（2）將“紅四團的楊團長命令司號員吹沖鋒號”改為兩個句子。

　　七．用修改符號修改下面一段話。

　　我愛在樹林中慢步，夏天綠色的樹寇遮住了猛烈的陽光，還吸收了大量陽光的熱能，濃密的樹陰是乘涼的好地方。刮風砂的日子，這里的空氣依然是清新的。干早季節，這里的空汽仍舊還是那么濕潤。冬天寒風擋住了蜜蜜層層的枝葉。無論是城市還是農村。有了樹林，氣侯就會得到改進。

　　八．讀下面的文章，做后面的試題。

　　我常常這樣想：當我參加了工作，領到第一個月工資后將如何處置呢。是買一套高級的時裝？還是上館子美餐一頓？是孝敬父母，還是進行儲蓄；支援國家建設，或者？我要做的事太多了……我必須有所選擇。

　　第一件事干什么呢    我忽然想起了我的啟蒙老師    是她    給我打開知識寶庫的鑰匙    是她    教給了我做人的道理    是她    為我參加祖國建設打下了堅實的基礎    我在工作崗位上取得的每一點成績    都離不開小學時代的老師

　　于是，我作出了決定：要把我工資的一半，買上最珍貴的禮品，支拜訪我的小學老師。這些禮品，算是我對老師百分之一的報答，不，老師對我的關心和培養，在我身上所花的精力何止這禮品的一百倍呢？這小小的禮品，雖只能表示我的下點心意，但我要用實際行動，向社會，向民眾大聲疾呼：老師，尤其是小學老師是我最值得尊敬的人，我們每一個人都應該尊敬老師。

　　第二件事，我應該感謝辛辛苦苦培育了我多年的媽媽，我要用第一次掙來的錢，買許多菜，并親手做一頓水餃，親自端到媽媽手中。這可是媽媽最愛吃的東西，我相信媽媽一定會高興的。

　　記得我8歲那年，一次偶然的談笑中，媽媽問我：“剛剛，假如你將來掙了工資，給媽媽買點什么？”

　　“給你買最愛吃的東西。”我天真地回答。

　　“你知道我最愛吃什么呀？”

　　“你最愛吃巧克力，奶油蛋糕。對嗎？”

　　我的回答，引起大家哈哈大笑。

　　從那以后，我一直留心觀察，終于發現媽媽最愛吃的是水餃。于是，我常常想給媽媽做水餃。到那一天，當媽媽吃到我用自己的錢買的，并且親手做的水餃時，媽媽一定會笑得嘴也合不攏。

　　第三件事，我要把工作中的一部分錢，獻給母校幼兒園的小朋友，為他們增添一些有趣的書籍和活動器具，讓他們的童年比我們的童年更幸福。

　　也許，我的第一個月的工資幾天之后就所剩無幾，但我感到欣慰和自豪，因為我實現了我常常想起的這些愿望，我將感到自己是世界上最快樂的人。

　　1．在文前的橫線上給文章加題目。

　　2．給第二自然段加標點符號。

　　3．寫出下面詞語的近義詞。

　　處置（       ）  尤其（       ）  培養（       ）

　　增添（       ）  欣慰（       ）  選擇（       ）

　　4．縮句。

　　（1）我經常想起讀小學時教我的老師。

　　（2）我應該感謝辛辛苦苦培育我多年的媽媽。

　　5．填空。

　　（1）短文寫了“我”想用自己工作后的第一個月工資做三件事：              、              、              。其中，略寫的一件事是              ，其余兩件事詳寫。這樣寫的好處是              、              。

　　（2）第三自然段表示轉折的詞是“但”，表示遞進的詞是“              ”。

　　6．讀了這篇文章，你有什么感受？

　　九．作文。

　　題目：小學生活二三事

　　要求：語言通順連貫，內容具體，感情真摯。