一、 默寫（23分）

　　（1）學而時習之，        ？有朋自      ，不亦樂乎？溫故而知新，          。學而不思    ，思而        。學而不厭，誨人不倦。三人行，          ；              ，              。

　　（2）《孔子語錄》出自        一書，它是記錄               的一本書。

　　（3）葉如桂，    。華如橘，    。      ，夏熟。

　　（4）瓤肉          ，漿液          。

　　（5）《荔枝圖序》出自            ，作者是  朝的      。

　　（6）其法              ，以        綴于針腰，無風處    ，          。

　　（7）《指南針》是    朝    所寫，出自            一書。我國古代“四大發明”中的另外三項是                                              。

　　（8）《狐假虎威》選自          ，寓意是                               ，

　　《揠苗助長》選自        ，寓意是                                     。

　　（9）“子無敢食我也。              ，       ，是逆天帝命也。”

　　（10）

　　別董大

　　[  ]

　　（11）

　　楓橋夜泊

　　[  ]

　　二、選擇（9分）

　　（一） 課內選擇題（3分）

　　1、選擇作者同屬一個朝代的一項（   ）

　　A、 李白  張繼  柳宗元  劉長卿

　　B、 王維  蘇軾  王之渙  白居易

　　C、 杜牧  高適  范仲淹  歐陽修

　　D、 杜甫  朱熹  蒲松齡  陳子昂

　　2、《狐假虎威》中的“假”指（   ）

　　A、與“真”相反B、借C、假裝D、改變

　　3、《巨傘下的城市》是一篇（   ）

　　A、記敘文B、報告文C、說明文D、新聞報道

　　（二） 選擇詞語義項，在此表左面填上正確答案的序號（6分）

　　答案 劃線字 答案A 答案B 答案C 答案D

　　遺愿 遺失 遺失的東西 留下 遺漏

　　奉獻 給，獻給 尊重 信仰 供養

　　堅持不懈 放松 值得 放下 動搖

　　如有不測 測量 測度 考查 料想

　　一如既往 數目 同一 全，都 專一

　　義不容辭 告別 辭職 辭退，解雇 躲避，推脫

　　三、成語（2分）

　　1、扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理……”（        ）

　　2、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。……（        ）

　　四、課內閱讀（20分）

　　這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”——它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風刮倒。‖我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點——那就是愛。在這種愛的力量下，我努力地向前駛去。

　　1、   劃出停頓符號（1分）

　　（1）我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。

　　（2）我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風刮倒。

　　2、   標出語調符號在括號內（1分）

　　（1） 它們像兩股風不斷地向我吹來。（    ）

　　（2） 這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點——那就是愛。（    ）

　　3、   找出文中一對反義詞：    和    （2分）

　　4、   寫出下面詞語的近義詞（2分）

　　把握——              謹慎——

　　5、   劃線句子運用了    的修辭手法，把

　　。（3分）

　　6、 對第一段正解是（    ）A、批評和表揚能成為激勵自己前進的動力。

　　B、乘船時必須謹慎，不被風刮倒。

　　C、少年時代的經歷是令人難以忘懷的。

　　D、每個人都要把握好生活的航船。（2分）

　　7、  引文中“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個極端的斷言都表現了父母

　　的感情，母親這樣說的角度是

　　，父親這樣說的角度是

　　。（3分）

　　8、  文章末尾的破折號是代表                       的意思。（2分）

　　9、  把“我努力地向前駛去”改為“我努力向前進”好不好，為什么？（2分）

　　10、  作者寫這段話的目的是                                     （2分）

　　五、課外閱讀（11分）

　　小草對人類生存的環境有很強的凈化能力。一公頃草地一晝夜能吸收100公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣。草吸附塵埃的能力很強，在刮3-4級風時，草地上面的塵埃濃度為裸土上面的塵埃濃度的1/13。草還能分泌揮發油類的殺菌素。一般細菌都能吸附塵埃而懸浮在大氣中。在草地上，隨著空氣中塵埃的減少，各種細菌也會自然減少。據南京市科研人員測定：某一火車站人多、車多，草地少，每立方米空氣中含有細菌49700個，而草坪上每立方米空氣中僅有688個細菌。前者是后者的71倍多。環境生態學家把城市草地稱為“綠色吸塵器”、“城市肺”。此外，草還能吸收六個分貝的噪聲。

　　1、注音（1分）

　　晝              裸

　　2、這段話的中心句是                              。（2分）

　　3、這段文字從五個方面介紹了小草凈化環境的作用，它們是：（5分）

　　4、劃線字“僅”能否去掉？為什么？（3分）

　　六、作文（35分）

　　要求：你可以在以下兩篇文章中選擇一篇，每篇均要寫到400字以上。（40分鐘完成）

　　（1） 我的父親母親

　　（2） 一件小事