劉宣佑是我的同學，他的肚子比籃球還要大，簡直可以與彌勒佛比大小，因此大家都叫他“劉肥”、“大肚蛙”、“彌勒佛”。但我們自然老師看不過他那大肚子，于是就叫他“大胖”。

　　他的性格開朗，臉上也常常帶著笑容，所以大家都喜歡跟他交談。他每天都不用做功課，因為他早在寒假期間就寫完了。他唯一讓人討厭的是：他講話的聲音很大。大家都勸他講話小聲一點，但他卻說：“我從來沒有什么秘密，講大聲點別人知道也沒關系。”他看起來不算胖，可是卻有五十八公斤！有一次稱體重，護士還開玩笑地跟大家說：“其實，宣佑只有三十八公斤，剩下的二十公斤都是他肚子的重量，若是宣佑想減肥，我可以免費為他切掉他的肚子。”

　　他只喜歡一項運動，就是郊游，因為每次郊游時他的媽媽就會破例買許多飲料、零食之類的東西，他就可以借此打打牙祭。他常常穿一件佐丹奴的T恤，和一條名牌褲子，看起來非常清爽。順便告訴你一個秘密：他最討厭把衣服塞進褲子里，因為如果他這樣做，他的肚子就會更加凸現了。

　　我覺得宣佑學習很認真，也懂得做人處事的道理。他不像我認識的大部分的胖子：功課不好，又喜歡欺負別人。所以我認為他是一個不錯的同學，也是一個不錯的胖子。

　　【精評】

　　寫人最主要是寫得像，寫活“這個人”，而要做到這點，就必須捕捉住“這個人”的特征來加以描寫。

　　看，小作者用詼諧的筆調，把班上的“大個兒”寫得活靈活現，如見其人。文章結尾寫了劉宣佑的優點，突出他與別的胖子的不同之處。

　　閱讀訓練

　　一． 讀拼音寫詞語

　　mi le fo   jiao you   po li   ya ji   zuo dan nu

　　(       )  (       ) (      )(     ) (         )

　　二． 結合原文解釋詞語。

　　破例：

　　清爽：

　　三． 比一比，再組詞。

　　祭（       ）郊（      ）牌（       ）欺（       ）

　　察（       ）效（      ）脾（       ）期（       ）

　　四． 仿寫句子。

　　1． 他看來不算胖，可是卻有五十八公斤。

　　（        ）看起來（          ），可是（                  ）。

　　2． 所以我認為他是一個不錯的同學，也是一個不錯的胖子。

　　（        ）他是（              ），也是（                  ）。

　　3． 他的肚子比籃球還要大，簡直可以與彌勒佛比個大小。

　　（          ）比（          ），簡直（                      ）。

　　五． 寫出下面各自然段的意思。（用文中的話概括）

　　第二自然段：

　　第三自然段：

　　第四自然段：

　　六． 用“      ”劃出文章的中心句。

　　七． 回答問題。

　　1． 文中主要通過哪些描寫來反映劉宣佑的胖的？

　　2． 為什么說劉宣佑是個不錯的大胖子？

　　八． 造句。

　　破例：

　　唯一：