一、看拼音寫詞語。

　　fei bu  zhui zhi   kuan chang   fai sheng  qing xie   bi jiao   bu huo

　　(    )  (     )   (       )   (     )   (      )  (     )  (     )

　　qian zhi  bu ru dong wu  shang e  guo lu  xi shuai   wa jue  shen zhong

　　(     )  (          )  (     )  (    )  (     )   (     ) (        )

　　xuan ze  rou ruo   cu cao  zhou yu   sui dao  hai tun  ying jiu  xiong qi

　　(     )  (     )  (     ) (      )  (     )  (    )  (      ) (      )

　　zheng ning  ben neng  tao qi  hu huan  xin nai  jing jie  yin yue

　　(       )   (      ) (     ) (      ) (      ) (     )  (      )

　　二、按要求填空。

　　1．“肺”字是（     ）結構的字，一共有（    ）畫，第七畫的名稱是（    ）。

　　2．“齒”字是（     ）結構的字，它的筆順是（                      ）。

　　3．“濾”字用音序查字法先查大寫字母（   ），再查音節（　　　）。

　　4．“凹”字是（     ）結構的字。用部首查字法查（   ）部，再查（   ）畫；用音序查字法查大寫字母（   ），音節是（      ）。它的筆順為（

　　），第二筆是（     ），筆畫名稱為（         ）。它的反義詞是（    ）。

　　三、寫出下列詞語的近義詞。

　　寬敞-----（     ）    逃竄-----（     ）    鋒利-----（     ）

　　判斷-----（     ）    兇猛-----（     ）    退化-----（     ）

　　四、填空。

　　1．鯨不屬于（      ）是（       ）動物。

　　2．須鯨吃（           ），齒鯨吃（          ）。它們用（     ）呼吸。鯨是（         ）的，幼鯨吃（          ）長大，壽命一般有（             ）。

　　3．在鯨的習慣中有兩點可以證明它是哺乳動物：（       ）、（        ）。

　　五、下列句子是用哪種方法說明的。

　　A列數字    B作對比   C 打比方

　　1．最大的鯨有16萬公斤，最小的也有2000公斤。（   ）

　　2．我國捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，一條舌頭就有十幾頭大肥豬重。（   ）

　　3．氣從鼻孔噴出來，形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（   ）

　　4．人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（   ）

　　六、按要求改寫句子。

　　1．寒風吹在臉上，很痛。（改成夸張句）

　　2．他這種刻苦學習的精神，誰都佩服。（改為反問句）

　　3．劉老師高興地說：“同學們，告訴你們一個好消息。”（改為轉述句）

　　4．雪下得很大。（改成比喻句）

　　5．五方叫小麗把書還給她。（改為引述句）

　　七、修改病句。（用修改符號）

　　1．鯨跟牛羊一樣，不用肺呼吸。

　　2．教室里靜悄悄的沒有一個人，只有她還在刻苦攻讀。

　　3．雖然他很努力，但是他的成績很好。

　　4．烏云和大雨從天空中傾瀉下來。

　　5．前天晚上我睡得正香，發現爸爸還在燈下工作。

　　6．老師介紹了許多賴寧的先進事跡。

　　7．全班同學差不多都參加了學校各類興趣小組。

　　8．因為小麗愛好音樂，所以愛好體育。

　　八、在括號里填上恰當的關聯詞。

　　1．蟋蟀的出名（     ）由于它的唱歌，（    ）由于它的住宅。

　　2．它的工具是那樣柔弱，（      ）人們對它的勞動成果感到驚奇。

　　3．屋子的內部沒有什么布置，（     ）墻壁很光滑。

　　4．青草叢中隱蔽著一條傾斜的隧道，（      ）有驟雨，這里（   ）會干的。

　　5．參加興趣小組，（     ）可以增添樂趣，（     ）使我們增長知識。

　　6．媽媽（     ）關心我的學習，（    ）關心我的生活。

　　7．縫紉鳥的窩（    ）從樹上掉下來，（    ）不會變形。

　　8．（     ）明天不下雨，我們（    ）就去游泳。

　　九、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

　　（  ）我便到了小水灣去釣魚。

　　（  ）到了干旱的季節，小河就形成了一片片的小水灣。

　　（  ）每次到那里去，我都能釣回很多的魚。

　　（  ）小河里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有紅鯉魚。

　　（  ）魚可咬鉤了，我的網兜里的魚越來越多。

　　（  ）我們村外有一條小河。

　　十、知識積累。按詞后的解釋，補充詞語。

　　1．（  ）言（  ）語：豪邁雄壯的話。

　　2．（  ）言（  ）語：簡短的話。

　　3．（  ）言（  ）語：背后散布的難聽的話。

　　4．（  ）言（  ）語：說話聲輕柔，語氣溫和。

　　5．（  ）言（  ）語：為討人喜歡而哄騙的十分動聽的話。

　　十一、把下列詞語按感情色彩的不同分類。

　　大公無私  丟盔棄甲  滿腔熱忱  畫蛇添足  驚慌失措

　　雪中送炭  張牙舞爪  歡欣鼓舞  袖手旁觀  爭分奪秒

　　奮不顧身  無可奈何  百折不撓  自高自大  陰謀詭計

　　萬古長青  視死如歸  損人利己  安居樂業  艱苦奮斗

　　褒義詞：

　　貶義詞：

　　十二、加標點，使句子意思與括號的要求相符合。

　　1．王紅   李艷參加演出了        （別人向王紅說）

　　2．王紅   李艷參加演出了        （陳述王李二人都參加了）

　　3．王紅   李艷參加演出了        （王紅告訴別人李艷參加了）

　　4．王紅   李艷參加演出了        （王紅喊李艷參加演出了）

　　十三、成語接龍。

　　例：長年累月——月下老人——人定勝天

　　1．三心二意——          ——

　　2．美不勝收——          ——

　　3．海闊天空——          ——

　　4．目瞪口呆——          ——

　　十四、照樣子，用反義詞組詞。

　　例：驚（天）動（地）

　　積（   ）成（   ）   （   ）驚（   ）怪    出（   ）入（   ）

　　深（   ）淺（   ）   （   ）盡（   ）來    水（   ）石（   ）