（注：本試卷滿分100分，其中卷面分10分。80分鐘內完成。）

　　一、讀拼音寫詞語(10分)

　　m y k ng x h ng l ng gu n g i xi ng t ng

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　zh ng i ji ch n zh ng p ng hu f c ng y

　　（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）

　　二、給加點的字選擇正確的讀音（在正確讀音下面畫橫線）（3分）

　　茶幾（j j ） 努力（l n ） 需要（x x ）

　　三、按要求填表（3分）

　　四、把下面的詞語補充完整（3分）

　　全神（ ）注 安然無（ ） 風號浪（ ）

　　目不轉（ ） 金（ ）輝煌 爭先（ ）后

　　五、照例子寫句子（2分）

　　例：他解決了這道難題。 他把這道難題解決了。

　　小明認真地做完了老師布置的作業。

　　例：團團山火包圍住了小賴寧。 小賴寧被團團山火包圍住了。

　　小剛和小紅修好了教室的門窗。

　　六、按要求做題（2+2+2.5=6.5分）

　　1、改正句子中的錯別字（圈出錯別字并訂正在后面的括號內）： "一顆大榕樹向一頂撐開的綠絨大傘，樹葉蜜不透風，可以遮太陽，當風雨。" ( )

　　2、改病句

　　李老師多次反復向我們講過去的往事。

　　3、給下面的句子加標點

　　總攻開始了 軍號聲 槍聲 炮聲 喊殺聲立刻震動了山谷

　　七、按照課文內容填空（9分）

　　1、默寫古詩：4分

　　《山行》： , 。 ， 。

　　2、"明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。"（《五彩池》）2分

　　3、"再近些，只見 白浪翻滾，形成 ，猶如 ；那聲音如 起來。"（《觀潮》）3分

　　八、排列句子順序（在句子前的括號內填上序號）（5分）

　　（ ）因此，"能"就是做工的本領，能源就是能量的來源。

　　（ ）其實，我們每天都接觸能源。

　　（ ）"能源"對一些少年朋友似乎很陌生。

　　（ ）我們吃飯，取暖也離不開"能"。

　　（ ）天上的飛機，地上跑的火車，海上航行的輪船，工廠里運轉的機器，田 野里奔馳的拖拉機，都是靠"能"發動的。

　　九、閱讀短文，問答問題（15分）

　　出差（ch i ch ）數月，回到家中的當天晚上，當我打開窗戶時，清風送來一股細細的、甜甜的（清香 清鮮）。我沒在意，舒展了一下疲倦的身軀，便倒（d o d o）在床上睡著（zhu zh o）了。

　　一覺醒來，天已蒙蒙亮，我的周圍依然浮泛著那股甜甜的香味。啊，是花香！這黃土嶺怎么突然有了花香？我急切地打開門，走上陽臺，一下子驚呆了：隔壁陽臺上，什么時候擺滿了大小不一的幾十個花盤盤？有嫣紅的海棠，紫色的玫瑰，淡黃的米蘭……五彩繽紛，似乎把春天的色彩全聚集在這里了。

　　隔壁的門開了，走出一個十二三歲、扎著羊角辮、系著紅領巾的小姑娘。她纖細的雙手捧著個灑水壺，神情專注地逐盆給花澆水。我忍不住了，輕聲問："小同學，新搬來的？"

　　她嚇了一跳，抬起那雙又大又亮的眼睛，看見我，連忙點頭，"嗯"了一聲，接著又趕忙放下水壺，向我行了個隊禮，很有禮貌地說："叔叔早！"

　　澆完水，她從屋子里拿出一把小鑷子，像外科醫生做手術似的，小心翼翼地從一根花枝上夾下來一個小東西，裝進玻璃瓶里。她告訴我，這是一種害蟲，不及時發現和消滅，整棵花就會枯萎。

　　我看著小姑娘對花很愛護，就故意考考她，問她知道什么花在什么時候開。她立刻不假思索地與開了："一月水仙清水養，二月杏花伸出墻，三月桃花紅艷艷……"一口氣把十二個月開的花全都說了。

　　我見她對花這么熟悉，禁不住高興地說："你可真是個小行家，長大了一定能當個園藝家！"

　　她抬起頭，一本正經地盯著我說："當專家可不是容易的事！我嘛，只想將來當個園藝工人，把祖國打扮得花一樣美麗，叔叔，你說好不好呢？"

　　我贊許地點著頭，連聲說："好，好！"

　　她忙完了，便坐在花叢中的小凳子上，專心致志地開始晨讀。這時，一陣清風吹來了，所有的盆花便一齊搖擺著，像一群歡快、活潑的孩子在翩翩起舞，又像是在向辛勤栽培它們的小園丁點頭致謝。

　　啊，小鄰居，你也是這花叢中一朵美麗的花！

　　1、把第一節中括號里不恰當的音節或詞語劃掉。（4分）

　　2、根據下面的段意，用"‖"線把這篇短文分成四段。（4分）

　　第一段：早上，"我"聞到了花香，看到隔壁的職臺上擺滿了花盆。

　　第二段：新搬來的小鄰居，給花澆水、除蟲。

　　第三段：小姑娘對花很熟悉，立志長大當個園藝工人。

　　第四段：小姑娘坐在花叢中晨讀，她也是花中一朵美麗的花。

　　3、把下面的詞語填在合適的括號內(只填序號)。（4分）

　　①對花的愛護 ②花的品種多 ③結花很熟悉 ④花的數量多

　　（1）"陽臺上擺滿了大小不一的幾十個花盤"，說明（ ）

　　（2）"有嫣紅的海棠，紫色的玫瑰，淡黃的米蘭……五彩繽紛",說明（ ）

　　（3）"小心翼翼地從一根花枝上夾下來一個小東西……"說明她（ ）

　　（4）"一口氣把十二個月開的花全都說了"，說明她（ ）

　　4、這篇文章贊揚了什么？請在括號內用"△"表示。（3分）

　　（1）贊揚小姑娘勤勞、熱情的好品質。（ ）

　　（2）贊揚小姑娘養花知識豐富，對人有禮貌的特點。（ ）

　　（3）贊揚新中國少年兒童有花一樣美好的心靈和志向，他們將把祖國打扮 得像 花一樣美麗。（ ）

　　十、寫信封（5.5分）

　　淮陰市實驗小學三（1）班的王小明同學給他的姑姑王紅霞寫了一封信，可是信封不會寫，請你替王小明寫信封。（王小明姑姑的地址：北京市朝陽大街45號，郵政編碼為：100008 。）（王小明所在地的郵政編碼為：223002）

　　十一、作文（28分）

　　請你根據下面提供的三個詞語，展開豐富的想象，編一個故事（可以是童話故事），但要用上下面提供的這三個詞（在作文中要用橫線把這三詞標出）。自己加個題目。