一．拼音、漢字

　　1．把下面大寫字母的小寫字母寫在后面的括號里，再把小寫字母按字母表的順序排列起來。

　　B（      ）  N（      ）  T（      ）  R（      ）  H（      ）

　　字母表的順序：

　　2．給下面的詞語選擇正確的讀音，并在下面畫上“——”。

　　商量(shāng  liàng  shng  liang)       轉(zhuǎn)達(zhuàn  dá   zhuǎn  dá)

　　剪刀(jiǎn     dāo    jǎn   dāo)       鄰居(lín    jū   líng   jǖ)

　　著急(zhuó    jí      zháo   jí)       逮捕(dái   bǔ    dài    bǔ)

　　3．讀拼音，寫詞語。

　　míng   guì     yóu    yù         zhì   huì        lián   xì

　　（             ）  （             ）  （             ）  （              ）

　　cháo  shī       gǔ      wǔ      jiàn    kāng     wēi     hè

　　（             ）  （             ）  （             ）  （              ）

　　4．按要求填表。

　　要查的字 按音序查 按部首查 組詞

　　先查大寫字母 再查音節(jié) 先查部首 再查幾畫

　　表

　　藹

　　5．寫出帶有下面部首的字。

　　辶（    ）  （    ）  （    ）  （    ）  忄（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

　　扌（    ）  （    ）  （    ）  （    ）  木（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

　　二．詞語

　　1．先找出形近字，再分別組成詞語。

　　建（          ）    恐（           ）   待（           ）  辯（           ）

　　（          ）      （          ）     （           ）     （           ）

　　2．給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。

　　近義詞：仿佛（          ）  特殊（          ）  率領(lǐng)（          ）

　　反義詞：喜歡（          ）  寒冷（          ）  粗心（          ）

　　3．給下面加點的字選擇正確的解釋，把番號填在括號里。

　　（1）沒有水分      （2）空      （3）沒有余地      （4）全

　　（1）我剛洗的衣服很快就被太陽曬干了。         （          ）

　　（2）遇到困難不動腦筋干著急也沒用。           （          ）

　　（3）小紅累得滿身大汗。                       （          ）

　　（4）全議室里很快就坐滿了人。                 （          ）

　　4．選詞填空。

　　懇求      要求     陸續(xù)     連續(xù)劇      繼續(xù)

　　（1）老師（          ）全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。

　　（2）大家休息了一會兒，又（          ）往前走。

　　（3）下課了，同學(xué)們（          ）從教室里走出來。

　　（4）由于（          ）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。

　　5．把下面的詞語用線條連接起來。

　　白求恩           在手術(shù)臺前         給傷員做手術(shù)

　　少先隊員         在監(jiān)牢里           打掃院子

　　小蘿卜頭         在老紅軍家里       學(xué)習(xí)文化

　　三．句子

　　1．照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。

　　例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。   我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。

　　（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。

　　（2）我們完成了老師交給的任務(wù)。

　　（3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動。

　　（4）宋媽媽牽掛著孩子們。

　　2．修改病句。

　　（1）我們應(yīng)該堅定正確的意見。

　　（2）公園里開五顏六色的大紅花。

　　3．照樣子改寫句子。

　　例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。    戰(zhàn)士們把敵人消滅了。

　　（1）我很快就讀完了這本故事書。                片

　　（2）人們稱大海為藍色寶庫。

　　（3）小象從泥坑里拉出了汽車。

　　四．閱讀

　　（一）把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

　　（     ）走進我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

　　（     ）花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

　　（     ）這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

　　（     ）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

　　（     ）花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。

　　（二）讀下面一段課文，按要求答題。

　　前面的小凳（dèng  dèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēng    zhēng）的路上。

　　1．給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“      ”。

　　2．填空：笸籮里放著          、          、          和          。

　　3．特別引人注目的是                                                       。

　　4．“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。”這句話中的“它”是指            ；這句話的意思應(yīng)該選下面第（      ）種。

　　（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。

　　（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

　　5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“       ”在原文中劃出來。

　　五．習(xí)作

　　要求：把你最近做過的一件有意義的事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚。內(nèi)容具體，用詞要準(zhǔn)確，語句要通順，書寫要工整。