教學目標：

　　1、使學生掌握一個數乘三位數乘法的筆算方法，并能正確地進行筆算和驗算。

　　2、培養學生的抽象概括能力。

　　教學重點：

　　理解算理

　　教學難點：

　　正確、熟練地進行計算

　　教學準備：

　　教學過程：

　　一、準備練習

　　1、用豎式計算：

　　325×17462×25214×32

　　反饋后說說一個數乘兩位數的計算方法。

　　2、改編214×32為214×132

　　二、學習新課

　　1、比較214×32與214×132有何異同？

　　板書課題：一個數乘三位數的乘法

　　2、嘗試用豎式計算214×132

　　3、反饋，集體校正，說一說在計算時的想法

　　4、練習：325417

　　×213×358

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　　5、學習例4

　　①出示例4：一家商店賣出脫排油煙機265臺，每臺473元，一共收進多少元？

　　②獨立完成

　　③集體反饋，說說思考過程

　　④怎么驗算

　　6、試一試，選擇其中一題進行驗算

　　326×148285×164437×222

　　7、總結計算方法

　　①自由歸納，師生總結

　　②完成P79表格

　　三、鞏固練習

　　1、分組練習，完成練一練2

　　2、文字題

　　先列式，后解答

　　3、改錯練習

　　四、課堂總結

　　這節課你有什么收獲？

　　五、作業

　　完成《作業本》