主要內容：

　　這是一篇看圖學文，講的是一場精彩的馬戲。共敘述了六個節目，其中，重點記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文圍繞“精彩”從兩方面進行了記敘：一方面是動物表演時的神態、動作，另一方面是觀眾觀看時的反應，同時，還配有四幅圖。文章最后贊嘆：“馬戲團的叔叔阿姨真有辦法，能讓動物聽從他們的指揮”，說明了動物的精彩表演是馬戲團叔叔阿姨訓練的結果。

　　重點：

　　理解二、三、四自然段，懂得動物的表演要靠頑強的毅力。

　　難點：

　　理解為什么會出現“哈哈大笑”，“哄笑”，“喝彩”。

　　重點解析：

　　一、識字、寫字教學。

　　1、字教學。

　　讀準翹舌音：陣、重、叔、豎、指。

　　讀準平舌音：絲。

　　讀準后鼻音：精。

　　讀準前鼻音：笨、先、扮、全、團。

　　認識多音字：重。

　　采取熟字和偏旁組字或拆字的方法識記：精、戲、扮、球、笨、陣、叔、全、團。

　　2、寫字教學。

　　球：左窄右寬，右邊的求不要少寫一點。

　　戲：左邊的“又”，“捺”要變成“點”。右邊與“找”字的右半邊相同。

　　重：筆畫較多，要寫緊湊些。第二畫“橫”要寫得長一些。

　　精：“米”做偏旁時，“捺”變成“點”。“青”下面是“月”，第一筆“撇”要變成“豎”

　　三、詞句教學。

　　1、“精彩”是本課的重點詞語。結合學習二、三、四段，通過了解動物的表演和對觀眾觀看反應的體會，理解“精彩”的意思。

　　2、“瞅”、“喝彩”采取做動作的方式理解。

　　3、“出色”采用聯系上下文的方式理解。

　　四、習題配備：

　　山羊走鋼絲表演得也很出色。在細細的鋼絲上，山羊就像在平地上一樣，穩穩當當地走過來走過去。山羊還表演了它的絕技。鋼絲上插著一塊金屬圓板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只腳都踩在圓板上，身子彎得像一座拱橋。全場觀眾都為它喝彩。

　　1、這段共有（）句，主要寫的是（）。

　　2、你認為從哪句話最能看出山羊表演得很精彩？用“”畫出來。

　　3、如果當時你在場看山羊表演，你會怎樣為山羊喝彩？