教學內容：小學數學第八冊教材第35頁

　　課　　型：實踐活動課

　　知識目標：

　　使學生知道什么叫白色污染，認識到白色污染對環境，對

　　人類生活、生存帶來的危害。

　　能力目標：

　　1、培養學生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、

　　加工的能力。

　　2、獲得一些初步的數學實踐活動經驗，能夠運用所學的知識和

　　方法解決簡單問題。

　　思品目標：

　　1、通過觸目驚心的數據透視，使學生意識到白色污染就在我們

　　的身邊，從小樹立環保的意識。

　　2、經歷觀察、調查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，

　　獲得良好的情感體驗。

　　教 具：課件

　　學 具：彩筆 計算器 空白統計表及統計圖

　　教學過程：

　　一、情境導入

　　課件演示：

　　清秀的山水和白色污染的圖片比較，你看懂了什么？變成這

　　樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？

　　（板書：白色污染）

　　二、認識白色污染及其危害

　　1、小組交流查到的資料，

　　討論：  1）什么是白色污染？

　　2）白色污染有什么危害？

　　2、全班匯報交流

　　3小結：（課件）

　　農用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使

　　用后被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。由于

　　塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。

　　白色污染會對人體，環境，動物和農作物造成危害。

　　三、調查計算，進一步認識白色污染的可怕。

　　1、通過調查計算，看看白色污染的危害程度。

　　（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）

　　（2）小組內匯報交流搜集的數據，將調查的結果制成統計表

　　和統計圖，

　　2、展示學生作業的情況，給予表揚和鼓勵。

　　3、計算

　　（1）我校約有400名同學，如果按上面的數據計算，每天

　　約要用掉多少個塑料袋？

　　（2）一個星期呢？ 一個月呢？ 一年呢？

　　（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我

　　校同學的家庭每年用掉的塑料袋鋪開占地約（     ）平方米，

　　相當于多少個操場的面積？

　　4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象

　　烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有

　　多大？這污染太可怕了。

　　完善課題：可怕的白色污染

　　三、減少污染的措施

　　1、一次性塑料用品在經濟、方便、衛生的同時，也給我們生

　　活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？

　　2、你和家人可以做出怎樣的努力？

　　四、總結宣傳，倡議環保行動

　　可怕的白色污染就在我們身邊，今天我們用統計圖、統計

　　表和求平均數等知識深入了解了白色污染的危害，只要你是個

　　認真、細心的人時時處處都會發現數學就在我們身邊，通過

　　今天的學習， 希望我們每個學生從你我做起，做環保的小衛士，

　　保護我們的地球， 在這里，你想對大家說什么？（環保倡議）

　　課件演示環保行動倡議

　　五、作業

　　向家人及周邊的人宣傳白色污染的危害，加強環保意識。