導讀：長今和今英，是兩個同樣聰明、同樣有天賦的孩子，卻最終走上了不同的道路，一個成功，一個毀滅，這是因為她們的老師不一樣，因為她們對學習最高境界的理解不一樣。

　　世界華人成功學第一人——陳安之說：“人的命運，決定于他是跟誰在一起。是自己經(jīng)常接觸的人，在決定自己的行為，在決定自己的言行舉止，在決定自己的收入與輸贏。”

　　師傅——在決定自己的命運

　　世界華人成功學第一人——陳安之說：“人的命運，決定于他是跟誰在一起。是自己經(jīng)常接觸的人，在決定自己的行為，在決定自己的言行舉止，在決定自己的收入與輸贏。” （摘自夢工場出品《永恒的成功法則》書碟系列）

　　8歲的長今，靠不可思議的意志力，手捧水盆熬過了通宵的懲罰，終于獲得了考試資格，并被錄取為正式的宮女，跟隨韓尚宮學廚藝。

　　師傅讓長今做的第一件事，就是去端一碗水來。

　　長今小心翼翼端來一碗，可師傅看看水，便不再理她，做自己的事去了。

　　如此過了許多天，師傅什么也沒有教，只是讓長今重復地端水給她。

　　長今非常痛苦，也非常茫然，不明白師傅為什么要這樣對她，因為其他的小伙伴都已經(jīng)跟著自己的師傅學了很多手藝。

　　直到有一次，連續(xù)幾天下土雨（沙塵暴），宮中食物莫名其妙變質(zhì)了，而唯獨長今負責洗菜的廚房沒問題。原來，長今跟母親多學了一門知識——在下土雨的時候，要用煮開的水洗菜，才能解決宮中食物莫名其妙變質(zhì)的大難題。

　　一時長今贏得了宮中所有人的好感。

　　韓尚宮驚喜地對長今說：“你有個很聰明的母親，知道根據(jù)不同的對象，而采取不同的煮食方法。”

　　長今恍然大悟，明白了端水的方法。長今問韓尚宮：“你要喝涼的還是喝熱的？你今天肚子痛嗎？大解了嗎？”然后在水里加了一點食鹽給韓尚宮，并說出自己加鹽的理由。

　　師傅大悅：“你終于明白了！因為對于做食物的人來說，水放在碗里，就是一碗食物，你要了解對方到底要什么？需求什么？要根據(jù)對方的情況和需要，再決定自己的行動，這樣才能做出真正的美食來。”

　　莊子說：“學習，就是要學習表面不能學到的東西；做事，就是要做表面做不到的事；辯論，就是要辯論表面沒有辯出的內(nèi)容。對知識的探尋，就要把目標定在不知道的境界，這樣才能達到學習的最高點”。　

　　學書本上沒有記載的東西，發(fā)現(xiàn)前人沒有傳下來的東西，研究世間沒有定論的東西，探尋老師不能教的東西——那就是“創(chuàng)造力”。

　　長今的師傅韓尚宮和今英的師傅崔尚宮，兩人教導學生的方式是完全不一樣的：

　　崔家在朝中當了五代的最高尚宮娘娘，祖祖輩輩積累了大量做膳食的經(jīng)驗，收藏了無數(shù)做膳食的秘訣，崔尚宮希望今英把這些膳食秘訣爛熟于心，并時時以家族的利益與權勢需要，來作為最美味食物的標準。