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家長與孩子交談如何找話題?

來源:網絡 文章作者:匿名 2009-02-24 14:58:10

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  多與孩子交談,這是父母與孩子溝通情感,加深對孩子學習、生活、思想情況了解的好方法。但是,不少父母親卻覺得一年365年,天天與孩子在一起,難以找到那么多交談的好話題。久而久之也就失去了相互交談的興趣...多與孩子交談,這是父母與孩子溝通情感,加深對孩子學習、生活、思想情況了解的好方法。但是,不少父母親卻覺得一年365年,天天與孩子在一起,難以找到那么多交談的好話題。久而久之也就失去了相互交談的興趣。白天,父母上班,孩子上學,各有各的事。晚上,雖然都回到了家,但除了看電視時能聚在一起,其他時候也是各行其是。相互之間沒有投機的話題,父母與孩子的交流也自然免談了。如此下去,大人與小孩間少了言語和情感溝通,彼此也就少了理解,兩代人的隔膜難免不產生。

  要解決這一問題,關鍵在于每天要有雙方感興趣的好話題來交談。這樣的話題到哪里找?在我與孩子一次偶然的交談中,使我受到了啟發。還在小孩讀小學四年級的時候,一天他放學回家指著褲腿不高興地說褲子摔破了。我問是怎么回事。他說,學校舉行60米短跑比賽,開始他還跑在前面,后來不小心摔了一跤跑了個最末名,真倒霉。我說,褲子摔破了沒關系,只是沒獲得名次倒有點可惜。他媽卻說,只要堅持跑到了終點就是好兒子!聽了這話,孩子高興地接著說,老師也夸獎我不怕困難,堅持跑完同樣是勝利者。這番話還頗有哲理,能給人以啟迪,一家人笑哈哈的很開心。

  由此我突然感悟到,孩子在學校遇到的事情不就是我們交流的好話題嗎?第二天,孩子放學回家我就主動問他有什么新鮮事可以給爸爸媽媽講講。他馬上就說,我今天又得表揚了。他媽高興地問,什么事得了表揚?孩子不緊不慢地說,老師提了一個問題:為什么樹干是圓的?同學們你望望我,我望望你,沒有誰舉手。想了一會兒,我舉手說,樹干是圓形就不怕風吹,大風來了樹不容易倒。老師伸出拇指夸我答得好并問我是怎么想到的。我說電線桿都是圓的,對風阻礙小。同學們都鼓掌表示贊同。聽了孩子的敘述我很高興,稱贊他很會聯想。同時我也告訴他,問題回答還不完全。孩子急著問還有什么原因,求知的欲望立馬表露出來。我說在《十萬個為什么》里有完整答案,并答應明天去圖書館給他借來這本書。孩子聽了非常高興,還要我說話算數。我也向孩子提出一個要求,以后每天放學回家都要談談學校里的新鮮事。從此我們就這樣做了下去,一直到他考上名牌大學后才停止。

  交談的確是家長培養、教育孩子的一項好活動。第一、它可以加強父母親與孩子的情感交流,增進家庭的親情與友情,避免出現家庭感情隔膜;第二,它可以幫助父母親了解孩子在學校的學習情況,掌握孩子的思想動態,利于對孩子有的放矢地進行教育;第三,它可以提高孩子對事物的觀察、分析、理解、歸納能力和語言表達能力。特別是對那些不善言詞、性格內向的孩子,更可收到意想不到的效果。孩子在學校天天都要學習新知識,同學間有趣味的事、新鮮事層出不窮,每天都有新內容,交談的話題總不會枯竭。當然,在相互交談中父母親特別要注意,一定要細心傾聽孩子談到的在學校里所見、所聞、所學、所想和所做之事,并要給予適當評說。把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中,或夸獎、或批評、或惋惜、或提醒、或建議,充分體現父母對孩子的關注與尊重。這樣長期堅持下去,對孩子的全面成長定能收到滿意效果。感興趣的爸爸媽媽們,不管你的孩子是上幼兒園、上蕭條、上初中還是上高中,都可照此試試。

 

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