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【教子心得】孩子自言自語,你是怎樣做的?

來源:網絡 文章作者:匿名 2009-02-24 11:40:21

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  雖說凌逸纏人、少有自己玩的時候,可一旦玩起來也蠻投入,而且喜歡一邊玩一邊自言自語,口中念念有詞:斷斷續續地復述著常聽的故事。如“從前有個鄉下小姑娘,誰也沒她美麗……”“姥姥,你的胳膊咋這么粗呀?……(《小紅帽》)”;有時還邊說邊評論“小紅帽不乖,不聽媽媽的話,差點兒被狼吃掉,我就乖……”;有時唱著《拔蘿卜》、《小燕子》等熟悉的兒歌;有時根本就是這個故事一句那個故事幾個詞地胡亂說著;有時說的與當時手里玩的活動有關:拼拼圖時喜不自禁地突然“哇,我又找到一塊……”、玩LEGO時自豪地說“我堆得真好!”,給圖畫書里的小貓涂色時邊涂邊說“見到小魚流口水,抓到老鼠笑嘻嘻……”;有時侯則根本就是隨興而講,聽不懂他在自言自語些什么。受了委曲還會跑進屋里跟自己嘟噥“都不跟我玩,不乖,打你”。

  凌逸自言自語時的樣子很自我也很陶醉,樣子特別可愛,有時大聲有時小聲,完全旁若無人自得其樂,可如果發現爸媽在旁偷看時,會馬上停止自言自語。這種現象已經有好幾個月了,剛開始媽媽覺著奇怪有趣,也耐不住小家伙可愛模樣的誘惑,于是“小凌逸,你唱得真好聽”、“哇,你太可愛了”、“你在說什么呢?”、“教媽媽唱好嗎”,可這一打岔,凌逸便羞笑著停止喃喃自語,再讓他接著說唱也是不可能的了。觀察幾次發現,凌逸正是在這種自言自語玩的時候最投入、思想最集中。

  自言自語是孩子以自我為中心的一種表現,主要集中在學齡前認知尚未成熟的幼兒階段,在孩子的成長過程中扮演重要角色,孩子獨處時不受大人壓力,感覺輕松無拘束,于是不由自主地大聲暢所欲言,想啥說啥。作為父母,我們應該給他提供并鼓勵這種以自我為中心的表達機會,如果中途打斷,可能也就打斷了他當時的思路和興趣,他可能會感到失望,我們應該讓他盡興,盡量不要去阻止或打斷。可以幫助孩子整合語言和思想,對孩子的語言發育有積極作用,孩子會在獨處時無意識地組織整理從大人那里學來的話,然后大膽地對自己表達出來。

  平時很多時候是我們把自己的思想和觀點告訴孩子,有時侯我們覺得孩子話多、吵鬧而勒令他安靜點兒,有時侯在我們忙于自己的事情時,會對孩子幼稚的話不屑一顧,可是,孩子也需要有表達思想的時候和環境,而且,很多時候他對自己的“表白”正是開心或不開心情緒的表現,雖然我們不應該阻止、打斷或參與他的自言自語,但我們應該留意,耐心傾聽,當孩子有不開心的自言自語時,當時千萬不要打攪他,讓他盡情發泄,盡情自我傾訴,事后找適當時機側面了解,予以引導,并與孩子進行平等開發放式的討論。

 

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