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專家指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)孩子數(shù)學(xué)思維有高招

來(lái)源:本站原創(chuàng) 文章作者:匿名 2009-02-18 11:28:24

智能內(nèi)容

  在和孩子一起游戲時(shí),不失時(shí)機(jī)地給孩子提出問(wèn)題,會(huì)幫助孩子開啟數(shù)學(xué)思維。

  一問(wèn)物體有多少

  孩子建立數(shù)字的概念需要首先學(xué)習(xí)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在孩子數(shù)數(shù)時(shí),要讓他指著要數(shù)的物體一個(gè)一個(gè)地按順序數(shù)。這個(gè)問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn),比如數(shù)家中的人口、數(shù)水果、數(shù)玩具、數(shù)書等。

  二問(wèn)哪個(gè)更大或更高

  小孩子很喜歡把物體直接放在一起比大小高低,因?yàn)檫@就像一個(gè)游戲。提問(wèn)可從簡(jiǎn)單開始,逐漸增加難度。

  三問(wèn)物體異與同

  給孩子兩只鞋子(從兩雙不同的鞋子中各選一只),讓他找出兩者之間的相同與不同;然后,鞋子可以換成襪子、衣服等。孩子在回答這類問(wèn)題時(shí),需要觀察、比較、分析,然后得出結(jié)論,而這些都是今后進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及科學(xué)探索的基本技巧。

  四問(wèn)每類有多少

  這個(gè)問(wèn)題是對(duì)孩子進(jìn)行分類和數(shù)數(shù)的綜合訓(xùn)練。“多少”針對(duì)數(shù)數(shù);“每類”針對(duì)分類,孩子要先對(duì)物品進(jìn)行歸類。和孩子一起清理玩具、衣柜、廚房里的儲(chǔ)物柜時(shí),都是做此類提問(wèn)的上佳時(shí)機(jī)。孩子對(duì)這種游戲的興趣超出大人的想象。

  五問(wèn)哪組數(shù)量多

  比較兩組物品的數(shù)量多少為孩子將來(lái)學(xué)習(xí)減法打下基礎(chǔ)。家中幾乎所有的物品以及孩子的玩具都可以拿來(lái)做這個(gè)游戲。

 

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